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	<title>Aciah - tutoriels</title>
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		<title>&#x2666; Bureautique accessible</title>
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		<description>&lt;div class='spip_document_965 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://aciah-linux.org/IMG/png/acc-4.png' width=&#034;150&#034; height=&#034;150&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;A quoi &#231;a sert un site internet &#8220;accessible&#8221; si on y met un PDF pourri ? A cela, tout le monde peut y rem&#233;dier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ACIAH propose une journ&#233;e sp&#233;ciale le 10 avril 2026 &#224; Ch&#226;teaubriant&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;A quoi &#231;a sert un site internet &#8220;accessible&#8221; si on y met un PDF pourri ? A cela, tout le monde peut y rem&#233;dier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ACIAH propose une journ&#233;e sp&#233;ciale le 10 avril 2026 &#224; Ch&#226;teaubriant&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; apprendre les r&#232;gles de la bureautique accessible,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; tester le v&#233;rificateur d'accessibilit&#233;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; cr&#233;er un PDF &#8220;marqu&#233;&#8221; (et pas foireux),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; et une belle page HTML !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://aciah-formations-informatiques-pour-tous.fr/?article121&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Descriptif&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://framaforms.org/formation-bureautique-10-avril-2026-inscrivez-vous-1774587862&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lien d'inscription&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un pdf-image, un pdf non structur&#233;, un pdf marqu&#233; : on d&#233;couvre, on navigue avec le clavier, on &#233;coute ce que dit le lecteur d'&#233;cran, on apprend &#224; faire un pdf accessible et une belle page web accessible en utilisant le langage Markdown.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dix stagiaires se retrouvent vendredi 10 avril 2026 &#224; Ch&#226;teaubriant pour ce bel exercice ! Cette formation vous int&#233;resse ? Nous pouvons en organiser d'autres et nous h&#233;sitons pas &#224; nous d&#233;placer en dehors de Ch&#226;teaubriant.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une formation analogue est possible chez vous ! &lt;a href='https://aciah-linux.org/spip.php?article10' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Contactez-nous !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une question :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;https://aciah.xyz/xyz/doc.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Pourquoi ce document est-il accessible ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; P&lt;a href=&#034;https://aciah.xyz/xyz/doc-na.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ourquoi ce document n'est-il pas accessible ?&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;L'accessibilit&#233; num&#233;rique &#8211; ce truc dont on ne parle pas souvent. R&#233;sultat ? 12 millions de personnes zapp&#233;es : malvoyants, non-voyants, h&#233;mipl&#233;giques, tremblements, bref... tous ceux qu'on laisse sur le banc de touche alors que tout passe par le num&#233;rique, m&#234;me pour un rendez-vous chez le coiffeur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On commence &#224; y penser, mais on applique des solutions simplistes : une loupe (essaie de tenir &#231;a quand les mains tremblent), un spot de lumi&#232;re (inutile si tu ne vois plus rien), un clavier &#8220;adapt&#233;&#8221; (ok mais fais un raccourci avec les doigts en mode gymnaste).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Petit &#224; petit, &#231;a bouge : on veut des sites web acc-cessi-bles ! Mais franchement, &#224; quoi &#231;a sert un site internet &#8220;accessible&#8221; si on y met un PDF non accessible ? Il faut que la bureautique suive ! ou pr&#233;c&#232;de ! Et &#231;a, tout le monde peut le faire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Du coup, chez ACIAH, on propose une journ&#233;e sp&#233;ciale :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; apprendre les r&#232;gles de la bureautique accessible,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; tester le v&#233;rificateur d'accessibilit&#233;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; cr&#233;er un PDF &#8220;marqu&#233;&#8221; (structur&#233;),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; et une belle page HTML !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Rendez-vous vendredi 10 avril 2026 &#224; Ch&#226;teaubriant, de 9h &#224; 17h.&lt;br class='autobr' /&gt;
La ville est cool, notre &#233;quipe motiv&#233;e, la journ&#233;e sera dense, intense et d&#233;tendue. Venez donc, on vous attend au 06 50 04 98 95.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://framaforms.org/formation-bureautique-10-avril-2026-inscrivez-vous-1774587862&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Formulaire d'inscription&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>&#x2666; Justice sociale</title>
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		<description>&lt;div class='spip_document_958 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://aciah-linux.org/IMG/png/olivier-mickael-audrey-100.png' width=&#034;100&#034; height=&#034;95&#034; alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p&gt;20 f&#233;vrier 2026 - journ&#233;e mondiale de la justice sociale, une journ&#233;e qui a eu peu d'&#233;chos, mais Audrey nous a offert son t&#233;moignage. &lt;br class='autobr' /&gt;
Bonjour, je m'appelle Audrey et je suis non&#8209;voyante. &lt;br class='autobr' /&gt;
En 2019, j'ai cr&#233;&#233; mon entreprise Digital Blind Formation, &#224; Saint&#8209;Nazaire. J'y propose des cours d'informatique et j'ai &#233;t&#233; accueillie en stage par ACIAH.&lt;/p&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;20 f&#233;vrier 2026 - journ&#233;e mondiale de la justice sociale, une journ&#233;e qui a eu peu d'&#233;chos, mais Audrey nous a offert son t&#233;moignage.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bonjour, je m'appelle Audrey et je suis non&#8209;voyante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En 2019, j'ai cr&#233;&#233; mon entreprise Digital Blind Formation, &#224; Saint&#8209;Nazaire. J'y propose des cours d'informatique, mais aussi de la sensibilisation au braille et au num&#233;rique adapt&#233;. J'aime transmettre, expliquer, accompagner. C'est ce qui me fait avancer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quand j'ai cherch&#233; un lieu de stage pour ma formation de formatrice d'adultes, le nom d'ACIAH est revenu plusieurs fois. J'avais entendu parler de l'association, de son travail aupr&#232;s des personnes &#233;loign&#233;es du num&#233;rique, et de sa fa&#231;on d'ouvrir des portes l&#224; o&#249; beaucoup les croient ferm&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Qu'est-ce qui pouvait m'emp&#234;cher de franchir le seuil ? Rien ! Je me suis tourn&#233;e vers elle. Entre nous, ACIAH avait fait le premier pas : leurs animateurs dispensaient des ateliers &#224; deux pas de chez moi, il m'a fallu juste franchir le seuil pour constater que les ateliers propos&#233;s &#233;taient charg&#233;s de sens pour moi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et lorsque j'ai &#233;t&#233; prise en stage, je me suis vraiment sentie accueillie.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A chaque fois, quelqu'un m'attendait au tram pour m'accompagner jusqu'&#224; la maison de quartier. Le camping-car &#233;tait adapt&#233;, et mon chien&#8209;guide a &#233;t&#233; re&#231;u avec autant d'&#233;gards que moi. Ce simple geste, pourtant si &#233;vident, dit d&#233;j&#224; beaucoup : ici, l'inclusion n'est pas un mot abstrait. Elle se vit. Elle se pratique chaque jour.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tr&#232;s vite, j'ai pu participer &#224; des ateliers collectifs, avec Olivier et Micka&#235;l, notamment &#224; Machecoul et Saint-Mars-de-Coutais, et m&#234;me apprendre Linux, une comp&#233;tence essentielle que je n'aurais peut-&#234;tre pas acquise ailleurs. Je ne me suis jamais sentie mise de c&#244;t&#233;. Au contraire : on m'a confi&#233; des t&#226;ches utiles, et j'ai pu aider d'autres apprenants. Dans ces moments&#8209;l&#224;, je sentais que mon handicap n'&#233;tait pas un obstacle. Il n'&#233;tait pas un sujet, d'ailleurs. Ce qui comptait, c'&#233;tait la contribution de chacun.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour l'acc&#232;s aux outils, tout a &#233;t&#233; pens&#233; simplement, clairement. M&#233;lanie m'a envoy&#233; des modules de formation adapt&#233;s, accompagn&#233;s de fiches p&#233;dagogiques accessibles. Les formats &#233;taient personnalis&#233;s, lisibles, efficaces. Gr&#226;ce &#224; cela, j'ai pu utiliser Linux de mani&#232;re autonome avec l'ordinateur fourni, et avancer sans &#234;tre frein&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est cela aussi, la justice sociale : l'acc&#232;s &#233;quitable, le droit &#224; la formation, la possibilit&#233; r&#233;elle d'apprendre dans la dignit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Durant mon stage, j'ai trouv&#233; ma place. J'ai gagn&#233; en confiance. On m'a confi&#233; la cr&#233;ation de fiches p&#233;dagogiques pour les ateliers que j'animais avec mon tuteur, Micka&#235;l, qui valorisait mon travail, en parlait &#224; ses publics, et cela m'a profond&#233;ment encourag&#233;e. Cette reconnaissance m'a permis de valider une comp&#233;tence essentielle dans ma certification : animer des ateliers.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je me souviens en particulier d'une journ&#233;e du 16, o&#249; j'ai pu pr&#233;senter la simplicit&#233; d'ACIAH-Linux lors d'un forum. Ce moment de partage, simple et chaleureux, symbolisait parfaitement l'esprit d'ACIAH : chacun apporte quelque chose, chacun re&#231;oit quelque chose.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lors des ateliers r&#233;unissant des participants de Nantes et de Saint&#8209;Nazaire, nous apprenions les uns des autres, sur un pied d'&#233;galit&#233;. Peu importe le niveau de d&#233;part, peu importent les parcours. La connaissance circulait et libre entre tous, une autre fa&#231;on de voir la richesse de la solidarit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je n'ai rencontr&#233; aucun obstacle particulier pendant mon stage. L'&#233;quipe &#233;tait toujours l&#224;, attentive, disponible, respectueuse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ACIAH joue un r&#244;le essentiel dans le d&#233;veloppement social parce qu'elle favorise les interactions, relie les gens. Elle n'h&#233;site pas &#224; faire voyager ses projets &#224; travers la France pour faire conna&#238;tre son syst&#232;me et ses valeurs. Elle propose aussi des ateliers &#224; distance pour les personnes en situation de handicap, souvent isol&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est cela, la justice sociale : cr&#233;er des ponts, combattre l'exclusion, garantir l'acc&#232;s au num&#233;rique et &#224; l'autonomie.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_957 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://aciah-linux.org/local/cache-vignettes/L500xH473/olivier-mickael-audrey-9d861.png?1771750511' width='500' height='473' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ce stage a eu un impact personnel fort.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il m'a donn&#233; envie de transmettre, &#224; mon tour, toutes ces valeurs que j'ai vues incarn&#233;es au quotidien : l'&#233;galit&#233;, l'inclusion, la solidarit&#233;, la dignit&#233;. C'est cette vision que je souhaite porter aupr&#232;s de mes futurs apprenants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour contacter l'entreprise d'Audrey : 06 61 82 18 87&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>&#x2666; Animation c&#233;cit&#233;</title>
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		<title>&#x2666; Formation Bureautique accessible</title>
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		<title>&#x2666; Formation Site internet accessible</title>
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		<title>&#x2666; Formation Informatique adapt&#233;e, d&#233;ficience visuelle</title>
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		<title>&#x2666; Agenda : dates, lieux, contact</title>
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		<title>&#x2666; Bilan, Pays de la Loire</title>
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		<title>&#x2666; Bilan, r&#233;gion de Ch&#226;teaubriant</title>
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		<title>&#x2666; P&#233;dagogie, comment &#231;a se passe</title>
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		<title>&#x2666; R&#233;sultats et indicateurs</title>
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